——记为防控新型冠状病毒疫情默默奉献的矿业工程学院辅导员
一个电话、一条短信、一份通知，一点问候、一番劝导、一次沟通，一轮排查、一遍核对、一项汇总……自新型冠状病毒感染的肺炎疫情暴发以来，他们日复一日重复着这些看似简单平常却又十分琐碎的工作，虽没有惊天动地，但饱含一腔真情，只为学生安好、校园稳定，在党中央的坚强领导下、在校党委的指导部署下、在院党总支的具体安排下，共同打赢这场疫情防控的伟大人民战争。
辅导员吴园园：战“疫”，我们一同前行
她是矿业工程学院2019级208名学生的辅导员，也是学院学生科科长（团总支书记）、学生党支部书记、安全193班班主任。面对突如其来的疫情，在上级的统一部署指挥下，她迅速从假期状态切换到24小时在线的工作模式，及时了解学生动态，坚守责任田，共同守护学生身心健康。作为年级辅导员和学生科负责人，心里不仅要装着所带年级的学生，还必须装着全院675名同学，在学校、学院的安排部署下，在分管院领导的具体指导、帮助下，她与学院其他辅导员一齐努力，畅通、拓宽疫情防控信息渠道，通过QQ、微信信息收集，电话、短信联系，努力以最快速度完成“一对一”“点对点”排查，形成动态信息库。建立学院-年级-班级三级疫情信息防控网络，在做好年级每日学生情况排查工作的基础上，严格执行疫情日报告、零报告、特殊情况随时报制度，及时统计信息，精准掌握情况，按时向学院、学工部、后勤处报送相关数据。建立疫区相关学生工作台帐，密切关注学生发烧咳嗽等异常情况并及时上报，坚守校园防控阵地。
她知道，我们每个人都是疫情防线里不能或缺的一环，做好每一项工作，都是为抗击疫情出力。及时传达、落实上级精神和要求；开展新冠疫情防控宣传，教育学生正确对待疫情，自觉服从防控工作要求，不造谣、不信谣、不传谣；引导学生停课不停学，合理安排假期，加强自主学习；及时进行心理疏导；向支部党员发出倡议，要求大家充分发挥先锋模范作用，用自己的行动助力疫情防控……这一切，只为战“疫”，共同前行。
辅导员刘芳诚：当好学生岁月静好的“守护者”
“今天身体情况咋样，有没有感冒咳嗽”“假期不要乱跑，好好呆在家里就是为疫情防控出自己的一份力”“不信谣，不传谣，注意个人卫生”……从腊月二十九开始，这些话就成为了矿业工程学院年轻辅导员刘芳诚每天工作的一部分。自新冠疫情暴发以来，刘老师所负责班级、年级学生的身体状况、出行情况、有无密切接触史等信息，便成了他最关心的事。对于有咳嗽发烧症状的学生，提醒其注意休息，有必要时及时就医；对于有出行信息的学生，告知其出行时注意自身卫生，到达目的地后严格执行居家隔离；对于与湖北有密切接触的学生，安慰他们不要紧张，配合当地居委会做好体温检测，提高自身免疫力；针对外出打工的学生，除告知其注意谨防上当受骗外，还提醒他们注意劳逸结合；对于湖北籍的同学，除了本人的身体状况外，其家人的身体状况也成为了小刘的牵挂。每天，只有看到微信、QQ里同学们一句句的“无异常”，只有了解到感冒的同学没有其他异常身体情况好转，他才能感觉吃了“定心丸 ”。
贵州山区众多，过年期间又逢雨雪，导致部分地区电网中断，还有部分学生出现手机遗失等情况，刘老师也不会让一个学生“漏网”，都会采取联系家长等方式，千方百计了解到学生日常的基本状况。
在这场疫情中，作为辅导员和班主任，刘老师认为，自己更多扮演的是“大管家”的角色，只有把学生的基本信息盘点好，才能保障学生的生命安全和身体健康，才能规划、安排好学生的学习生活。
辅导员王雪嫣：与学生为伴 助力打赢疫情防控阻击战
虽然新入职不久，但作为一名辅导员，王雪嫣老师深知在这场特殊战役中自己所肩负的责任。疫情刚开始时，针对学生们的不安情绪，她在自身加强学习习近平总书记对疫情工作指示批示精神的同时，积极引导同学们认真学习相关精神和防疫知识，安抚好同学们的情绪。为摸清情况，她根据校、院要求一步步落实落细，一方面，通过电话、QQ和微信等多种方式“点对点、一对一”联系所带年级学生，了解学生及其家人身体健康状况等；另一方面，通过QQ群引导学生每天主动反馈信息，仔细做好学生情况排查，并鼓励学生在家自主学习，反复提醒他们尽可能减少外出，勤洗手、勤通风、佩戴口罩。对有感冒症状等同学重点关注，提醒他们积极治疗、观察并关注家人身体情况，若出现发烧症状，必须及时到当地医院诊疗，应向当地相关部门报备的要及时报备，对这类同学持续关注，每天主动联系，直至身体痊愈。
在这段特殊的工作历程中，王雪嫣老师感到最苦恼的是难以与一些山区的学生及时取得联系。部分学生因身处山区，在当地出现连续断电或手机无信号时，就无法联系上他们。为此，王老师总是想方设法，或是联系家长，或是联系同寝室同学，或是通过短信、QQ和微信留言，提醒其开机后第一时间联系，直到得知学生及其家人平安才能安心。
临近原定的开学时间，王雪嫣老师及时向学生传达上级和学校关于延迟开学的重要决定以及“停课不停学”的重要精神，及时解答同学们的相关疑问，引导学生做好在线上课的准备，加强自主学习，用自己的行动为战“疫”助力。
