近日，矿业工程学院党总支组织全体教师开展了一场别开生面的讨论会，此次讨论并非是在会议室里“坐而论道”，而是采用线上交流的方式进行。这是学院党总支创新党员思想教育方式的具体做法之一。
矿业工程学院党总支历来高度重视党员学习教育工作，坚持围绕中心抓党建，抓好党建促发展，以创新学习方式作为增强党员学习教育吸引力、实效性的有力抓手，取得积极成效。
精点课堂——丰富学习内容，提高参与性。传统的政治理论集中学习方式多是“领导念，大家听”，较大程度上存在着一念了之、一听了之的现象，不求“听得进”，但求“应付过”；学习内容多以“规定动作”为主，广大党员教师的参与度不高、学习兴趣不浓、学习效果不佳。为改变这种情况，让支部每位党员教师都能关心、用心于党员学习教育，做“参与者”而不是“旁听者”，学院积极探索“人人都是讲授者”的党课学习方式，用微党课的模式打造“矿业工程学院党课精点课堂”，让学院每名党员都有机会走上党课讲台，用短小精悍的精点课堂，与大家分享对党的方针、政策、理论、实际工作、先进典型等的领悟与感受。这种党课方式，丰富了党课内容，减少了泛泛而谈，有利于增强党课吸引力，提升学习效果。
“云”上交流——整合学习时间，扩大覆盖面。针对支部党员教师教学任务较重，教学时间分散，不易集中的情况，采取“线下学习”与“线上学习”相结合的方式，除定时、集中的政治理论学习外，在矿业工程学院网站“党建工作”栏目中开辟“学习园地”、“两学一做”、“政策法规”等专栏，及时发布上级党组织的有关文件、党中央以及省委等各级领导重要讲话等学习资料，要求学院全体党员进行自学；在学校易班网站建立矿业工程学院的网络党支部，不定期开展网络专题学习讨论，或利用学院QQ工作群，传送需要学习的专题内容，供大家利用业余时间自主学习，在此基础上，开展网上讨论。这样的学习教育方式，使支部党员教师能够合理利用工作之余的碎片化时间，进行随时随地的学习和讨论，弥补了集中学习在时间、空间上存在的局限，成为集中学习的有益补充。
主题联学——借鉴他山之石，增强实效性。由于教学部门工作的特性，大多数党员教师的政治理论学习主要是“会议室里听、书本上面读、网络上面看”，还存在着“纸上得来终觉浅”的问题。为弥补这一不足，帮助党员教师走出学院、走出学校，开阔眼界、拓展思路，学院党总支组织“开放式”的党组织生活会，与地方基层党组织开展“主题联学”活动。如：先后组织党员教师前往长顺县、修文县、清镇市等地，与当地政府部门、企业等基层党组织联合开展“三严三实”、“两学一做”、“脱贫攻坚”等主题联学活动，学习基层党组织抓党建工作的先进经验，促进学院党建工作和业务工作的发展。这种学习方式，不仅能听到基层党组织党员“真人”讲述，还能走进基层党建的典型示范点看真情实景，亲身感受党建工作把虚功做到实处的神奇力量，通过相互交流，教学相长、相互促进、共同发展，为党总支开展党建工作积累宝贵经验。在这个过程中，也加强了学院教师与地方、企业的接触，让学院党员、教师更加了解省情、了解地方和企业的需求，寻找院地合作的“结合点”，以充分发挥自身的人才、智力、技术等优势，在服务地方经济社会发展的同时，进一步促进学院的教学、科研工作，实现共赢，使支部党建工作“化无形为有形”，真正达到“抓好党建促发展”的良好效果。
